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sábado, 30 de octubre de 2010

PRESENTACIÓN Y UNIDADES DIDACTICAS 2.0

        Bienvenidos al Blog de aula que usaremos en el Curso de fomación Escuela Tic 2.0 Módulo II, que se imparte en el CEP de Málaga.
Daremos a este blog el mismo uso que tendrìa cualquira de los distintos Blogs de aula utilizados en la educación.
Iremos colocando los post o entradas conforme se produzcan y permanecerá activo durante el curso.

        Al tratarse de un curso semipresencial, todas las lecciones y las tareas a realizar, se presentan en el aula virtual del CEP de Málaga Aula Virtual en la que tendremos que estar matriculados y subir las prácticas de la tarea no presencial, sin este requisito no podremos optar a la certificación correspondiente.

OBJETIVOS
  1. Dar a conocer los objetivos y la metodología de trabajo para el desarrollo del curso.
  2. Crear un Blog o cuaderno de bitácora para el intercambio de información y experiencias.
  3. Reflexionar sobre las posibilidades didácticas de los recursos TIC. 
CONTENIDOS
  1. La Web 2.0.
  2. El Blog como herramienta de trabajo colaborativo.
  3. Recursos educativos de lenguaje, matemáticas y conocimiento del medio.
 PRESENTACIÓN 
  1. Presentación de los objetivos y de la metodología del trabajo del curso.
  2. Introducción a la Web 2.0
  3. Localización de la Mochila Digital.
PUESTA EN COMÚN
  1.  La propia práctica docente con relación a las TIC, espectativas y necesidades.
  2.  Los recursos de la Mochila Digital.
TALLER
  1. Realización de un Blog personal. Una vez que esté creado debemos personalizarlo cambiando su apecto: eligiendo fondo, modificando el título, introduciendo gadget, etc.
  2. Comentar esta entrada del Blog de Aula poniendo el nombre y los apellidos seguido de vuestra experiencia didáctica con las TIC, (programas y aplicaciones que conoces, proyectos, enlaces de documentos generados en la web..). Si tu experiencia es nula comenta las causas o dificultades.  
  3. Estudio comparativo de diversos recursos de la Mochila Digital (p.ej.:"Autorretrato", "Numeración" y "Las Plantas") con el fin de su posible aplicación inmediata en el aula (adaptación, metodología, área, programación, unidad didáctica, etc).
  4. Acceder al  Aula Virtual del CEP   y darse de alta para la presentación de las tareas no presenciales.
TAREAS NO PRSENCIALES
    1. En el Aula Virtual del CEP, preséntate al resto de participantes en el foro de Bienvenida (no abras nuevo mensaje). Escribe el nombre de tu centro, especialidad, nivel educativo en el que impartes docencia y también los grupos que tienes asignados para este curso. Especifica en cual o cuales de ellos empezarás a aplicar las actividades del presente curso. Después, modifica tu perfil de usuario, incluye una foto tuya en formato jpg o png de tamaño pequeño para que podamos reconocernos y facilitar la comunicación. Para ello debéis pinchar en vuestro nombre, que figura en la parte inferior o superior y editar vuestra información. 
    2. Aplicando lo aprendido en el taller, recorrer y visionar el recurso "Motril Islámico" con el fin de su posible aplicación inmediata en el aula (adaptación, metodología, área, programación, unidad didactica, etc.).
    3. Escribe un comentario en tu Blog con las reflexiones sobre las características y utilidad del recurso del apartado anterior y los tratados en el taller. (Estructura común, posibilidades didácticas, grado de dificultad, etc.).
    4. Enlazar el comentario del apartado anterior con la actividad del Aula Virtual del CEP "Taller crear un Blog"